来看看各城区最新出炉的中小学期末考试作文题——
学校要开展“闪亮之星”的评选活动，你需要向评委老师介绍自己的某一样本领。你可以写一写自己的本领有什么特别之处，你是怎么学习这样本领的，学会本领后有什么感受……
请你以《我是 闪亮之星》为题，向评委老师介绍自己，注意语句通顺，书写端正，字数不少于350字。写完后用修改符号修改有明显错误的词句。
在生活和学习中，你一定遇到过许多问题：打羽毛球的时候把球打到了树上；搭乐高的时候少了一块很重要的积木；和好朋友闹矛盾谁也不理谁；付出了许多努力成绩却提高不多……请你写一写自己遇到过什么问题，你是怎么思考解决方案的，解决问题的过程中有什么启示，把你认为重要的部分写具体。题目自拟，注意语句通顺，书写工整，字数400字左右，写完后用修改符号修改有明显错误的词句。
荣誉墙上张贴的奖状，书架上展示的奖牌，橱窗里立着的奖杯，抽屉里不起眼的奖品……它可能属于集体，可能属于个人，但无论哪一种，无不记录着你或你与伙伴们曾经付出的努力、取得的成绩。请以“奖状（奖牌、奖杯、奖品等）背后的故事”为内容，写一篇文章。
要求:题目自拟；把印象深刻的内容写具体，情感真实自然地表达出来；语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号使用正确；书写有一定的速度，字数400字以上，写完后能作修改，同时保持卷面整洁。
在暑期规划中，小墅还要为加入学校文学社写一篇作文，希望你为他作个示范。请从以下任务中选择一项完成。
任务一：介绍一个你游览过的美丽乡村。
要求：题目自拟；写清楚游览的顺序，重点写让人印象深刻的景物，注意写出它的特点；用上过渡句，使景物的转换更自然。
任务二：暑假里，学校要进行校园改造。你想让校园有怎样令人惊喜的变化？展开你的奇思妙想，让校园变得更加智能、更加有趣。
要求：题目自拟；写清楚改造了校园的哪个（或哪些）地方，这个（些）地方改造后是什么样的，有哪些特殊设备，具有怎样的功能，等等。
写作时注意语句通顺连贯，能根据表达需要正确使用标点符号，不少于300字；写完后读一读，能用规范的符号修改习作。
请你参加学校校刊征稿活动！本次征稿共有两大版面，分别是“校园风云人物”和“幽默人生”两个主题，请选择其中一个主题进行创作，题目自拟，字数在350字左右。 具体要求如下：
“校园风云人物”：选择一位令你印象深刻的人，选取典型事例，运用描写人物的方法，把他/她的特点写具体，写出自己的真情实感。
“幽默人生”：仔细阅读这幅漫画，了解漫画大意，并联系生活中的人或事，写出漫画带给你的思考和启示。
毕业纪念册中有两个特别的板块，一个主题是“回味”，另一个是“憧憬”。选择其中一个板块主题，根据相应的要求完成习作。题目自拟，400字左右。
回味：难忘的一课。这一课或许令你脑洞大开，或许让你羞愧得无地自容，或许你从此改变了某一种看法……选择你常常回忆起的那一课，把印象最深的内容写具体，表达自己的真情实感。
憧憬：二十年后的“我”。大胆设想，二十年后的“我”是怎样的?“我”身在哪里?有怎样的身份？在做些什么？……放飞想象，用具体的事例描画出二十年后的自己，可以夸张，可以有奇幻色彩，但要表达健康、积极的思想感情。
